Parandada üliõpilaste inglise keele oskust suhtlemiseks akadeemilises keskkonnas erinevate osaoskuste (lugemine, kirjutamine, rääkimine, kuulamine) ning sõnavara arendamise kaudu.

To improve students` language skills via the development reading, writing, speaking, listening and vocabulary skills for the communications in an academic environment.

Õppeaine läbimisel üliõpilane teab akadeemilise sõnavara iseärasusi ning teksti loomise põhimõtteid ning järgib neid kirjutamisel; oskab loetu / kuuldu põhjal teha märkmeid ja koostada sisukokkuvõtet; tunneb põhilisi lugemisstrateegiaid ja oskab neid rakendada eri liiki akadeemiliste tekstide mõistmiseks; on võimeline koostama ja esitama ettekandeid aktuaalsetel teemadel, analüüsima kaasüliõpilaste ettekandeid ja andma neile tagasisidet.

By the end of the course a student is aware of characteristic features of an academic vocabulary and is able to follow the principles while creating different types of academic texts; is able to take notes and summarize the information of reading / listening texts; knows basic reading strategies and is able to apply them for understanding different types of academic texts; is able to prepare and give presentations on current issues, analyse presentations and give feedback to fellow students.

Akadeemilise sõnavara iseärasused. Kokkuvõtete ja kirjelduste koostamine. Lühiloengute kuulamine ja märkmete tegemine. Erinevate lugemistrateegiate rakendamine akadeemiliste tekstide lugemisel. Arutelud loetu ja kuuldu põhjal. Lühiettekannete koostamine ja esitamine. Ettekannete analüüsimine ja tagasiside andmine.

Characteristic features of academic vocabulary. Writing short academic texts: descriptions and summaries. Listening to lecture extracts and taking notes. Reading academic texts and applying different reading strategies. Discussions: responding to listening and reading texts. Preparing and giving short presentations. Analysing and giving feedback to presentations.

mitteeristav hindamine

pass or fail assessment

Iseseisiva töö ülesanded (kuulamis-, vaatamis-. kirjutamis- ja lugemisülesanded, sõnastiku koostamine, kirjelduste, kokkuvõtete kirjutamine) täidetakse Moodle’i e-õppe keskkonnas. Lühiettekannete koostamine.

Independent study tasks (listening, watching, writing and reading tasks, compiling an academic word list, writing academic texts, e.g., descriptions, summaries) are done in the Moodle e-learning environment. Preparation of short presentations.

Burton, G. 2013. Deliver presentations with confidence. Academic Skills Series. Harper Collins Publishers; Cox, K., Hill, D. 2011. English for Academic Purposes. Pearson Education. Pearson Education Ltd; Deane, M. 2010. Academic Research, Writing& Referencing. Pearson Education Ltd; Mc Cartney, M, O` Dell F., 2010. Academic Vocabulary in Use. Cambridge University Press.

-